تقنيات ونصائح

وليام جيمسون: عناصر ورشة عمل عظيمة

وليام جيمسون: عناصر ورشة عمل عظيمة

خلال ورشة عمل أخيرة في Lowcountry في ولاية كارولينا الجنوبية ، قدم ويليام جيمسون تعليمات في الرسم الزيتي الجوي البلين ، لكنه كان يعلم أنه من المهم أيضًا تقديم التشجيع والتوجيه للطلاب بينما يستمتعون بالتجربة.

بقلم م. ستيفن دوهرتي

بدأ وليام جيمسون مظاهرة
خلال ورشة العمل الأخيرة حول جزيرة سيبروك ،
كارولينا الجنوبية.

يمكن أن يختلف شكل وأسلوب ورش العمل اختلافًا كبيرًا اعتمادًا على الموقع والطقس ومقدار الوقت وحجم المجموعة وشخصيات المشاركين والمدرب. بعض الفصول عبارة عن جلسات طويلة ومكثفة لا يمكن سماع أي شيء فيها إلا أن المعلم يوجه انتقادات صارمة لعمل الطلاب ؛ البعض الآخر هو التجمعات الاجتماعية التي يوجد خلالها الكثير من الضحك والمحادثة والأكل والقليل من الرسم. يجمع عدد قليل من الأصدقاء القدامى الذين يرغبون فقط في مشاركة تجربة الرسم بدون تعليمات ، وبعضهم دورات توفر توازنًا جيدًا بين التبادل الودي والتعليم القوي. وجد فنان نورث كارولينا ويليام جيمسون أن التوازن الحساس بين التعليم والتشجيع ويسعى جاهدًا لجعل حلقات العمل الخاصة به تجارب تعليمية ممتعة لجميع المشاركين.

قال جيمسون بعد ورشة عمل أخيرة: "لقد سمعت الكثير من التعليقات من الطلاب حول الأشياء الجيدة والسيئة التي حدثت لهم في ورش العمل الأخرى ، وأحاول استخدام هذه المعلومات لتحسين فصولي". "بعد كل شيء ، هدفي هو مساعدة الطلاب ، وليس تثبيطهم. تجربتهم هي الأهم وليس تجربتي ".

قدم جيمسون هذا النوع من البرامج المتوازنة جيدًا خلال ورشة عمل أخيرة استمرت ثلاثة أيام أجرىها في Lowcountry South Carolina في Seabrook Island و Wadmalaw Island - وهما من أجمل المواقع الساحرة والتاريخية حيث يتم إلهام الفنانين للرسم. بعد حفلة تعرف ومناقشة عامة خلال المساء الأول كانت المجموعة معًا ، كرّس جيمسون الأيام الثلاثة التالية لإثبات تقنيات عمل رسومات سريعة بالحبر والمخططات المائية ، بالإضافة إلى دراسات الزيت الصغيرة ، وتوفير تعليمات فردية للطلاب بغض النظر عن ما الوسيلة التي اختاروها. كما بذل جهدًا لجمع الطلاب الذين لديهم القليل من الخبرة السابقة حتى يتمكن من تقديم تعليم لهم في الأساسيات. تضمن كل يوم من ورشة عمل جيمسون ست ساعات من التدريس ، وفرصة للطلاب للرسم وتلقي التوجيه الفردي ، ونقد جماعي في المساء.

"في اليوم الأول الكامل من الفصل ، ناقشت أهداف ورشة العمل ، وأوضحت أين سنرسم ، وحددنا مواقع بديلة إذا لم نتمكن من التواجد في الهواء الطلق ، وطلبت من الناس إخباري إذا كان لديهم أي اهتمامات معينة يتذكر جيمسون ". "عندما وصلنا إلى موقع الرسم الأول وقمنا بإعداد الحامل ، اخترت العرض الذي سنرسمه. وقد سبق عرض توضيحي كامل كل جلسة رسم ، مع تخصيص الكثير من الوقت لأسئلة المشاركين. تفاوت حجم الفصل من ثمانية إلى 15 لأن بعض الناس لم يتمكنوا من الانضمام إلينا إلا ليوم واحد ، ولكن كان لا يزال صغيرًا بما يكفي حتى نتمكن من ركوب السيارات إلى أماكن الرسم والتجمع معًا للمظاهرات والنقد.

12 أشياء يجب أن تتذكرها في الهواء الطلق
رسم مناظر طبيعية

  1. تبسيط الكلمة الرئيسية في الرسم الجوي بلين.
    التي تنطبق على المواد والتقنيات و
    الإجراءات.
  2. اختر موضوعك ، ولفظ لماذا
    تريد أن ترسمه.
  3. ضع نفسك مع الشمس على اليسار أو
    حق الموضوع. تجنب الشمس في بيتك
    عودة. في الصباح الباكر وبعد الظهر
    توفير إضاءة مثيرة.
  4. إنشاء خط الأفق.
  5. راقب المنظور الجوي. يبرد
    يتراجع ، تتقدم الدفء.
  6. حدد مركز الاهتمام.
  7. حدد أفتح الأضواء وأغمق الظلام إلى
    البدء في تحديد القيم المعنية.
  8. انظر إلى الظلال. حدد الزهر والشكل
    الظلال. ابحث عن الضوء المنعكس.
  9. قم بعمل رسم مصغر سريع لموضوعك.
  10. استخدم لوحة محدودة ، وأخرج الكثير من الطلاء.
  11. عندما تبدأ في الرسم ، ارسم بجولة
    فرشاة ، والاستمرار في الرسم مع أكبر
    فرشاة يمكنك.
  12. العمل من الأشكال الكبيرة إلى الأشكال الصغيرة والظلام
    قيم لقيم الضوء ، ألوان باردة للتدفئة
    الألوان.

"أنا من كبار المدافعين عن عمل الرسومات ، إما من أجل التخطيط للوحات أو لتوثيق الموضوعات العابرة ، لذلك خلال الصباح الأول من الفصل ، عرضت للطلاب كيفية استخدام قلم حبر جاف (إما بحبر دائم أو قابل للذوبان في الماء) والألوان المائية وقال جيمسون لتسجيل الملاحظات بسرعة. "لدي حوالي 40 كراسة رسم في الاستوديو الخاص بي والتي توثق رحلاتي والمواقع القريبة ، وأحيانًا أستخدم هذه المواد لتطوير لوحات الاستوديو الكبيرة."

عندما عرض عروض الرسم ، عمل جيمسون بسرعة على لوحات 9 × 12 لالتقاط انطباع عما رآه. وأوضح "أبقي الأشياء بسيطة ، وأستخدم لوحة محدودة ، وأعمل بفرش كبيرة ، ولا أقضي أكثر من 45 دقيقة على أي لوحة واحدة". "الهدف هو أن تكون عفويًا وجديدًا ، ويمكن أن يكون ناجحًا في الدقائق العشر الأولى. ثم أضع تلك اللوحة جانبا وأبدأ بواحدة أخرى. أنا أشجع الطلاب على فعل الشيء نفسه ".

يقترح جيمسون أيضًا أن يقيد الطلاب عدد المستلزمات التي يعملون بها في الموقع أو في الاستوديو. وعلق المعلم قائلاً: "في معظم الحالات ، يقوم الطلاب بتحميل الكثير من الدهانات والإمدادات خوفًا من عدم وجود شيء قد يحتاجون إليه". "إنها حقًا مسألة ثقة وتحضير وبساطة. لا يمكن للفنانين التركيز على أهم جوانب الرسم إذا كانوا منشغلين بالفرز من خلال أكوام من الفرش والدهانات واللوحات القماشية واللوازم. كلما كان الرسامون الأكثر تنظيماً أفضل ، كلما كانوا أكثر فاعلية كرسامين للهواء.

قدم جيمسون للطلاب قائمة من 12 شيئًا يمكنهم القيام بها لتحسين لوحة المناظر الطبيعية الجوية (انظر الشريط الجانبي) ، والتي استعرضها أثناء ورشة العمل. تم تطوير قائمته لمساعدة الناس على تركيز انتباههم على ما هو مهم ، والقضاء على الانحرافات ، واستخدام مواد الطلاء لصالحهم على أفضل وجه ، والتمتع بالعملية الإبداعية. على سبيل المثال ، أوصى المعلم ببدء عملية الطلاء عن طريق سد الأشكال الكبيرة ثم الانتقال إلى الأشكال الأصغر ؛ تحديد القيم الداكنة بمزيج رفيع من لون الزيت ثم إضافة ضربات أفتح وأخف من الطلاء ؛ وتطوير الأشكال التي من الأفضل وصفها بألوان باردة قبل طلاء تلك التي يجب الإشارة إليها بألوان دافئة. قال جيمسون: "هذه ليست قواعد صارمة وسريعة". "إنها اقتراحات لما هو أكثر احتمالاً للعمل مع رسامي هواء بلين. من واقع تجربتي ، من الأفضل دائمًا للطلاب البدء بفكرة واضحة عما يناسب الفنانين الآخرين قبل التفكير في أساليب أخرى ".


شاهد الفيديو: وليام انجدال مؤلف كتاب الهيمنة الكاملة والتدمير الخلاق لقاء فى 2011 engdahl. (سبتمبر 2021).